Ensino Médio
Horário
(de segunda a sexta-feira) 7h às 12h30min
(terça-feira)13h50min às 18h20min
(quinta-feira) Laboratório (opcional) 14h às 17h
OBJETIVOS GERAIS:
Preparar para o VESTIBULAR.(Conteúdos específicos
que são cobrados no vestibular)
Formação do aluno como pessoa. (Continuidade do trabalho
de formação que é feito desde a entrada do
aluno na escola)
DIFERENCIAL:
1 - Cursos de:
Psicologia (Segundo ano)
Filosofia (Primeiro, Segundo e Terceiro anos)
Sociologia (Primeiro, Segundo e Terceiro anos)
A.D.P (Atividade de desenvolvimento pessoal – Primeiro ano)
2 - Número de alunos por sala:
Máximo de 35 alunos. (Favorece um atendimento e acompanhamento
de dificuldades mais individualizado)
3 - Orientação Vocacional:
Trabalho à parte – específico – estágios
dentro da área escolhida a partir do segundo ano –
opcional.
4 - Plantões de dúvidas:
Horário definidos.
5 – Laboratórios:
Física, Química, Biologia e Geografia – Tem
por objetivo fixar os conceitos através da prática.
Apresentação de resultados por meio de relatórios
técnicos.
Despertar no aluno o espírito investigativo.
6 - Projeto Cidadania/ Solidariedade:
Envolvimento com a comunidade. (Opcional)
7 - Excursões:
Tendo como objetivos a complementação dos estudos,
integração e lazer.
8 - Visitas a Universidades:
Programa de visitas a Universidades.
9 - Grupo de estudos avançados:
Sempre que houver interesse.
10 - Coordenação de Vestibulares:
Mantêm atualizadas informações sobre as Faculdades/Universidades
e seus cursos; número de vagas; relação candidato/vaga;
datas de inscrição e das provas; taxa de inscrição;
onde fazer as provas. Se a Universidade tem outro meio de acesso
diferente do Vestibular (PASEs, por exemplo). Inscrições
via internet.
Na 3ª série:
O trabalho é mais direcionado ao vestibular. É feito
um levantamento das Universidades que os alunos desejam fazer. Os
alunos terão acesso a pelo menos cinco últimos vestibulares
realizados por estas Universidades (FUVEST, PUC, UFRJ, UFV, MACKENZIE,
UFF, EFEI, UFJF, UFMG, etc).
11 - Simulados:
É através dos simulados que o aluno vivencia uma situação
muito próxima do vestibular como controle de tempo, preenchimento
de um gabarito e, através dos resultados, identifica dificuldades
ou conteúdos que ainda não foram assimilados. (Controle
do aprendizado e preparação para o vestibular.) Ao
longo do tempo, o Simulado quebra o primeiro impacto que uma prova
de vestibular possa gerar.
12 - Material didático apostilado:
O uso do material apostilado permite a padronização
do trabalho no Ensino Médio: maior controle no cronograma
de execução dos conteúdos.
Obs.: A adoção do material apostilado não impede que o professor faça indicação de outras leituras, ou adote algum paradidático para complementação de seu trabalho.
Os exercícios para classe devem ser feitos logo em seguida
como fecho da aula dada.
Os exercícios para casa têm níveis gradativos
de dificuldades: modelos visando aos vestibulares, tradicionais
ou não, e também o ENEM.
Obs.: Obrigatoriamente, o aluno terá todos os dias tarefas para fazer. Ele deve fazer um levantamento das dúvidas e dificuldades para que o assunto possa ser retomado imediatamente na próxima aula. O professor poderá solucionar estas dúvidas ou dar sugestões para que as mesmas sejam resolvidas.
Resultados: Entendemos que o resultado no vestibular é fruto de uma escolaridade bem aproveitada, bem trabalhada. É mérito muito mais do aluno que é assíduo, pontual, que faz os exercícios, questiona suas dúvidas, discute idéias, que tem uma participação efetiva no seu aprendizado, que busca novas fontes de informações (leituras em jornais, revistas, sites educativos, guias de estudantes, arquivos de provas) para poder estar avaliando seu próprio desempenho, atualizado.
A Escola Monteiro Lobato, dentro da sua proposta educacional, espera o desenvolvimento de todo potencial emocional e intelectual do aluno. Esse desenvolvimento só acontecerá se realmente houver disciplina, dedicação, empenho, boa administração do tempo e estabelecimento de prioridades.
A família tem um papel muito importante durante o processo, apoiando seu filho na conquista de uma nova etapa.
