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Sistema Montessoriano de Educação
Fundamentação do Montessori

A filosofia montessoriana possibilita ao educando oportunidades de desenvolvimento de suas potencialidades, tendo em vista as diferenças individuais, promovendo o desenvolvimento do espírito crítico, o sentimento de liberdade e responsabilidade e o respeito às normas sociais, visando uma convivência harmoniosa e de respeito pela liberdade do outro.

O sistema educacional Montessori é coerentemente centrado na criança e supõe que todo o seu desenvolvimento se faz segundo os princípios:
• Todo ser se desenvolve segundo a linha de sua natureza, e assim, o homem, desde os primeiros
anos de sua existência, é capaz de dar resposta aos estímulos do real, através de sua mente
absorvente inconsciente e depois consciente;
• O homem, pela unicidade de seu ser, desenvolve-se como um todo integrado, corpo, alma e
espírito;
• Como ser dotado de uma força vital é capaz de autocrescimento e, portanto, desenvolve-se,
sobretudo, por atividade espontânea e livre, em ambiente apropriado;
• Como ser dotado de capacidade reflexiva, por natureza, deve viver em diálogo com os
elementos do cosmos, uma vez que é sensível a eles.

Por ser social, o homem não cresce harmoniosamente sozinho: é no dar e receber que faz desencadear o seu potencial e o dos outros.

Este sistema constitui-se não só num complexo pedagógico, mas numa Filosofia, baseando-se nos valores essenciais à formação do Homem Consciente e Responsável.

Para Montessori, o sentido de consciência é a capacidade de perceber e responder aos apelos do real, que significa tudo que existe como natureza criada: o mundo físico, mineral, vegetal, animal, o “eu” e o “outro”.

A elaboração pedagógica de Maria Montessori nasce de suas constatações experienciais e aspira a uma sociedade melhor, que acolha o homem para o seu aperfeiçoamento.

Dar à criança consciência da evolução do homem no planeta, introduzi-la na história, fazê-la responsável pela vida vegetal, animal e humana, situá-la na comunidade e na grande aldeia global são os verdadeiros objetivos que Montessori propõe para a educação.

O Método Montessori é um ideal de educação porque:
• é uma educação para a liberdade e independência;
• é uma educação para a liberdade responsável;
• é uma educação como prática de liberdade;
• é uma educação para o silêncio criador;
• é uma educação que respeita e atende às diferenças individuais;
• é uma educação para o crescimento;
• é uma educação para o domínio de si;