PROJETO TECNO-PEDAGÓGICO MONTESSORIANO

MÉTODO MONTESSORI E TECNOLOGIA

Atendendo a criança de hoje, cidadão no novo milênio

O que é o projeto “Projeto Tecno-Pedagógico Montessoriano”?

É o resultado de uma parceria entre a Escola Monteiro Lobato, a MENTOR Tecnologia e a FINEP- FINANCIADORA DE ESTUDOS E PROJETOS DO MINISTÉRIO DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA. Este projeto visa melhorar a qualidade do processo de ensino-aprendizagem do Método Montessori adotado pela Monteiro Lobato, através do uso da tecnologia de informação (computadores, impressoras, etc.) nas salas de aula da Educação Infantil (pré-escola.)

Por que é importante aliar tecnologia e pedagogia desde a Educação Infantil?

Estamos convictos de que a proposta pedagógica da Escola (Montessori) apresenta inúmeros pontos positivos. Hoje em dia, no entanto, é difícil manter as crianças motivadas a trabalharem com o material pedagógico como faziam no passado, devido à influência que equipamentos como TV, computadores, vídeo-games tem sobre elas. A adoção de computadores e impressoras em cada sala de aula, como instrumentos de apoio à realização da proposta pedagógica da Escola, irá certamente contribuir para o melhor desenvolvimento das crianças e sua adequada inserção na realidade tecnológica que as cerca.

MÉTODO MONTESSORI E TECNOLOGIA
Atendendo a criança de hoje, cidadão no novo milênio

O que é o projeto “Projeto Tecno-Pedagógico Montessoriano”?
É o resultado de uma parceria entre a Escola Monteiro Lobato, a MENTOR Tecnologia e a FINEP- FINANCIADORA DE ESTUDOS E PROJETOS DO MINISTÉRIO DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA. Este projeto visa melhorar a qualidade do processo de ensino-aprendizagem do Método Montessori adotado pela Monteiro Lobato, através do uso da tecnologia de informação (computadores, impressoras, etc.) nas salas de aula da Educação Infantil (pré-escola.)
Por que é importante aliar tecnologia e pedagogia desde a Educação Infantil?
Estamos convictos de que a proposta pedagógica da Escola (Montessori) apresenta inúmeros pontos positivos. Hoje em dia, no entanto, é difícil manter as crianças motivadas a trabalharem com o material pedagógico como faziam no passado, devido à influência que equipamentos como TV, computadores, vídeo-games tem sobre elas. A adoção de computadores e impressoras em cada sala de aula, como instrumentos de apoio à realização da proposta pedagógica da Escola, irá certamente contribuir para o melhor desenvolvimento das crianças e sua adequada inserção na realidade tecnológica que as cerca.